Η παρουσία των γονιών στο νηπιαγωγείο μας είναι πολύ σημαντική για εμάς, γιατί μοιραζόμαστε τον ίδιο στόχο – την ευτυχία του παιδιού τους!!!

 Πιστεύουμε ότι επιτυχή εκπαιδευτικά αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν μόνο εάν γονείς και παιδαγωγοί υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον.

Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν οι σημαντικοί ενήλικες στη ζωή τους -- γονείς, δάσκαλοι και άλλα μέλη της οικογένειας και της κοινότητας -- συνεργάζονται για να τα ενθαρρύνουν και να τα υποστηρίξουν. Τα σχολεία από μόνα τους δεν μπορούν να καλύψουν όλες τις αναπτυξιακές ανάγκες του παιδιού: Η ουσιαστική συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή είναι καίριας σημασίας!

 Οργανώσαμε μεσημεριανό φαγητό στο νηπιαγωγείο μας, με τη συμμετοχή γονέων, παιδιών, εκπαιδευτικών. Ευχαριστούμε την κα Γιολάντα δασκάλα του Δημοτικού που μαγείρεψε!!

Οι γονείς, τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί, φτιάχνουμε Χριστουγεννιάτικα στολίδια για τη συμμετοχή μας σε ένα πρόγραμμα ανταλλαγής στολιδιών με σχολεία της Ευρώπης!

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ' ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Με τους  μικρούς μας μαθητές επεξεργαστήκαμε ένα καταπληκτικό παραδοσιακό Ουκρανικό παραμύθι, ‘Το γάντι’ του οποίου η πλοκή είχε ως εξής: κάποια ζωάκια βρίσκουν ένα γάντι, στο γάντι αυτό μπαίνει ο ποντικός, ο βάτραχος, ο λαγός, η αλεπού, ο λύκος, το αγριογούρουνο, η αρκούδα. Υπάρχει μια κλιμάκωση των ζώων από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και προφανώς στο δυνατότερο. Κανένα ζώο δεν πάει με τη βία να βγάλει το προηγούμενο αλλά ρωτά με ευγένεια αν μπορεί να μπει μέσα. Το γάντι είναι η αποδοχή του διαφορετικού. Αυτό δίδασκε το συγκεκριμένο παραμύθι, την αποδοχή του διαφορετικού, την κατανόηση και αλληλεγγύη σε εκείνον που βρίσκεται σε μειονεκτική θέση και έχει την ανάγκη μας. Μέσα από αυτό το παραμύθι κάναμε ‘μαθηματικά’ π.χ βάλαμε στη σειρά τις εικόνες με βάση τη σειρά που μπήκαν τα ζώα στο γάντι, βάλαμε στη σειρά τις εικόνες από το τελευταίο προς το πρώτο ζώο, βάλαμε τις φωτογραφίες μέσα στο γάντι με τα ζώα και το παιδί τραβούσε στην τύχη κάποια και έλεγε τη θέση του ζώου, πρώτος, δεύτερος κτλ Κάναμε επίσης γλωσσικά παιχνίδια, λέξεις που να αρχίζουν από τις φωνούλες Ζ και Γ. Τέλος κατασκευάσαμε και μάσκες, κάτι που άρεσε πολύ στα παιδιά!

Για να διδάξεις ένα παιδί!!

Για να διδάξεις ένα παιδί, πρώτα πρέπει να αφιερώσεις χρόνο να το γνωρίσεις και να κερδίσεις το σεβασμό του!! Οι αληθινές σχέσεις ενθαρρύνουν τους μαθητές να ενδιαφέρονται και να συνεχίζουν τη μάθηση.

Η οικοδόμηση ουσιαστικής επικοινωνίας με τους μαθητές παίζει ουσιαστικό ρόλο στην επιτυχία τους και την ευτυχία τους. Χτίζοντας την επικοινωνία, γνωρίζοντας τους μαθητές σου, δημιουργείς μια σχέση αμοιβαίου σεβασμού.

Θυμήσου!!! Τα παιδιά δεν κάνουν αυτό που τους λες, αλλά αυτό που σε βλέπουν να κάνεις!!